西方修辞视角下大学英语教师素质期待及课堂有效教学模式研究  

作　　者：刘良燕 

机构地区：[1]泉州信息工程学院,福建泉州362000

出　　处：《延边教育学院学报》2021年第6期20-22,26,共4页Journal of Yanbian Education College

基　　金：泉州信息工程学院校级课题2018年度立项课题《西方修辞视角下大学英语教师素质期待及课堂有效教学模式的研究》(课题编号:2018JXGG038)的阶段性成果。

摘　　要：高校英语教师素养的提升,有效的课堂教学模式的开展有助于"有效教学"的实现。修辞是"言说的艺术""说服的艺术",教育具有修辞性。大学英语教师应提升自身的教学素养,课堂中在提升学生英语能力的同时也要培养学生的修辞意识和修辞能力,培养出适合国际交流的人才,有助于中国在国际上发出有效的声音。

关 键 词：西方修辞 大学英语教师 素质期待 有效教学模式 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]