从生活到学科世界——兼评林军、潘丽霞两位教师《有余数的除法》一课  

作　　者：刘松 

机构地区：[1]浙江省杭州市文海教育集团文瀚学校

出　　处：《小学教学设计》2022年第2期50-52,共3页

摘　　要：乍一看到这个文章标题,估计很多教师会质疑:怎么这个时候还在谈如此陈旧的话题!其实,笔者也在反复追问自己。但从时下热点的“双减”话题的讨论中,朱永新教授的一番谈话最终给了笔者信心。朱永新教授在首届全国教育科普论坛上作了主题为《把教学常识变成社会共识》的演讲。限于篇幅,本文不展开谈“双减”。

关 键 词：朱永新 社会共识 科普 文章标题 会质疑 教学常识 《有余数的除法》 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]