建绿色学校,树中职学校品牌  

作　　者：钟伟华 梁烈 陈卫凤 

机构地区：[1]广东省湛江机电学校

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第2期36-37,共2页

摘　　要：本文从绿色学校的概念出发,依据国家对中职学校的定位,分析中职生的特点,阐述了中职学校创建绿色学校的方法。一、绿色学校的由来绿色学校于1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境背景意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭,还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。

关 键 词：中职学校 绿色学校 环境宣传教育 环境科学知识 可持续发展思想 地球家园 中职生 关心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]