从产品研发论专业群建设——以广东省佛山市南海信息技术学校机械专业群为例  

作　　者：梁国勋 

机构地区：[1]佛山市南海信息技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第2期38-41,共4页

基　　金：中职学校产品研发的实证研究——以夹持器为例,课题号202103Z25。

摘　　要：随着国家的进一步扩大改革开放,职业教育面临诸多挑战、机遇和要求,某种意义上正在进行一场教育革命。最为明显的有三点,一是中国技术型企业被外国发达国家不断打压,技术封锁、生产材料断供卡脖子,倒逼职业教育大系统要尽快适应形势,加快改革创新,摆脱外国限制;二是技术技能人才培养层次和数量,与社会和企业发展需求不匹配不协调,倒逼教育要提高服务力,提高服务学生就业、服务企业用工、服务社会发展、服务国家发展需要;三是职业教育已上升至国家战略层面,文件政策陆续出台,如《国家职业教育改革实施方案》(“职教二十条”)、《职业技能提升行动方案》和《职业教育提质培优行动计划》,又如“双高”“双精准”“专业群建设”项目以及高职“大规模扩招”,等等。

关 键 词：专业群建设 国家职业教育 改革实施方案 信息技术 服务社会发展 技术型企业 广东省佛山市 企业用工 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]