立何德 树何人--对习近平立德树人教育重要论述的思考  

On Educational Speeches and Statements of Xi Jinping’s Moral Education from the Perspective of What Kind of Morality and People Should be Established

作　　者：程广云[1] 张子夏[1] Cheng Guangyun;Zhang Zixia

机构地区：[1]首都师范大学政法学院,北京100048

出　　处：《学术研究》2022年第2期1-5,共5页Academic Research

摘　　要：党的十九届六中全会《决议》中强调,“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计”,从而为新时代教育工作指明了方向,提供了根本遵循。因此,探究习近平立德树人教育重要论述要紧抓“培养什么人”这一教育的首要问题。习近平立德树人教育重要论述从立马克思主义信仰之德、树有共产主义理想之人,立社会主义核心价值观之德、树有中国魂之人,立自强不息的君子之德、树担当民族复兴大任的时代新人三个方面,深刻回答了新时代中国特色社会主义教育“立何德、树何人”的时代之问,是对教育本性的匡正和回归。这对于克服当下教育中的顽瘴痼疾,破解教育热点难点问题,回应社会对教育的关切,实现人们对新时代美好教育的向往,具有重要的理论意义和实践意义。

关 键 词：习近平 立德树人 教育本性 美好教育 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] G41[政治法律—中外政治制度]