智能化背景下小学书法沉浸式学习策略研究  

作　　者：于增忠 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区华东师范大学苏州湾实验小学校长办公室,江苏苏州215100

出　　处：《江苏教育》2022年第5期22-25,共4页

摘　　要：新时期小学书法教学中引入智能化技术教学手段,有利于激发小学生书法学习积极性,从而在学生的主动参与和积极学习中,促成师生关系的优化和书法教学活动的高效率进行。智能化技术融合沉浸式学习,创设直观教学情境,突破书法教学难点,实现全景式学习,拓展书法学习领域,提升书法教学品质。

关 键 词：智能化教学 沉浸式学习 书法教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]