整体架构 语境自设--五年制高职“财务管理实务”课程思政教学实践  

作　　者：葛杰[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州财经分院,江苏徐州221008

出　　处：《江苏教育》2022年第4期65-68,共4页

摘　　要：“守好一段渠,种好责任田”是每一位高职院校教师应有的责任和担当。五年制高职“财务管理实务”课程思政建设的关键是确定课程思政点和确立思政育人目标,为此,架构课程思政教学设计的总体框架,并依据教学内容重新确定每个教学单元的思政切入点、育人目标等,是提升“财务管理实务”课程思政育人效果的必要途径。

关 键 词：五年制高职 财务管理实务 课程思政 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]