高职外语教育课程思政建设的路径研究  

作　　者：潘晶[1] 

机构地区：[1]芜湖职业技术学院,241003

出　　处：《知识经济》2022年第4期135-137,共3页Knowledge Economy

基　　金：安徽省教育厅2020年度高等学校省级质量工程项目《商务日语》课程思政示范课程(2020szsfkc0993,主持人:潘晶);安徽省教育厅2021年高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目(gxgnfx2021073主持人:潘晶);2021年度校级“教学质量与教学改革工程”项目商务日语课程思政教学团队(主持人:潘晶);安徽省教育厅2019年度省级教学研究一般项目(2019jyxm0927,主持人:潘晶)。

摘　　要：课程思政是把有关思政教育融入到活动、经验以及知识中,这个过程是工具与价值的联合,也是一种创新思政工作观。依照现有的课程情况,对高职外语分析开展思政教学的重要性,提出有关的建设方案,发挥课程思政的教育观,落实根本的立德树人的任务,把能力、知识传达、价值构建结合在一起,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

关 键 词：高职 外语 课程思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]