地方综合性大学师范生专业认同度调查研究  

作　　者：陈贝贝[1] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院,江苏苏州215123

出　　处：《教师》2022年第4期123-125,共3页Teacher

基　　金：江苏省高校毕业生就业创业研究课题“师范生专业认同现状及其对就业质量的影响研究”(JCKT-C-2019506)的研究成果。

摘　　要：地方综合性大学师范生的培养是我国教师教育的重要组成部分,了解地方综合性大学师范生专业认同度情况对高校更好地做好师范生培养有重要意义。文章在秦攀博专业认同度等问卷的基础上,自编“师范生专业认同度问卷”,对某地方综合性大学的295名师范生进行了问卷调查。通过数据分析,文章作者针对影响地方综合性大学师范生专业认同度的因素进行调查研究,为高校招生、人才培养、职业生涯及就业指导等方面提供合理建议。

关 键 词：地方综合性大学 师范生 专业认同度 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]