浅析研学旅行经历在初中地理课堂教学中的应用与融合--以沙县“沐歌茶园”研学旅行与“农业”教学为例  

作　　者：魏彩平 

机构地区：[1]福建省三明市列东中学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第1期77-78,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题--基于地理实践力的初高中地理学科活动案例研究(FJJKXB20-633);三明市基础教育科学研究2020年度立项课题--基于地理实践力的初高中地理学科活动案例研究(JYKT-20030)。

摘　　要：在初中地理课堂中,以研学旅行的经历为主题情境,通过设置探究性问题,引导学生结合自身的研学体验、成果等解决问题,学习新知识,构建系统性的理论知识体系,实现研学旅行与地理教学的全面、深度融合,提升学生的地理实践力素养。

关 键 词：初中地理 研学旅行经历 教学融合 地理实践力素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]