浅谈班级管理中如何帮助学生克服胆怯心理  

作　　者：魏志宏 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十九中学致远初级中学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第1期110-110,112,共2页

摘　　要：学生胆怯心理,是指学生在学习活动中会产生一些畏惧、不安或者紧张的心理状态。这给学生的身心健康发展和学习方面均造成了消极的影响。如何帮助学生克服胆怯心理,是班级管理工作者一直以来努力解决的问题。文章从学生胆怯心理的因素分析入手,对其胆怯心理的形成进行深入分析,并就如何帮助学生克服胆怯心理提出有效的策略。

关 键 词：班级管理 胆怯心理 克服策略 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学] G441[哲学宗教—心理学]