高职英语文化课活动对学生跨文化理解的作用研究  

作　　者：王鲁妹[1] 

机构地区：[1]河南工业贸易职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第5期129-130,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：跨文化理解是学生学好英语知识的前提,更是学生形成英语思维的重要基础条件。然而高职院校普通的教学方式,很难营造纯英语社交环境,对学生跨文化理解的帮助不大。为此,通过对以往教学经验的梳理,提出了英语文化课活动的实践方向。希望与所有英语教育同仁,共同思考培养学生跨文化理解能力的方法,促进高职英语教育质量全面提升。

关 键 词：高职英语 文化课活动 教学方法 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]