基于精准教学的混合式教学模式再思考  

Reflections on Blended Teaching Mode Based on Precision Teaching

作　　者：崔宁 程恋军[1] CUI Ning;CHENG Lianjun

机构地区：[1]辽宁工程技术大学公共管理与法学院,辽宁阜新123000

出　　处：《金融理论与教学》2022年第1期103-106,共4页Finance Theory and Teaching

基　　金：辽宁工程技术大学公共管理与法学院教学改革项目(201903);辽宁工程技术大学教育教学改革研究项目(lntujg202019);辽宁工程技术大学管理类非全日制专业硕士研究生教育与培养机制改革研究项目(202012);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目。

摘　　要：基于雨课堂平台,利用大数据分析结果,对如何实现高等院校课堂精准教学进行实践和研究。研究拟将教学评价、教学内容、教学对象、教学策略与课前线上预习、课中互动学习、课后总结评估结合起来,从而实现全方位、全过程、全覆盖的"三全"教学模式,最终达到实现课程精准教学的研究目标。

关 键 词：精准教学 数据分析 “三全”教学模式 BOPPPS 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]