基于移动终端的线上线下混合式教学实践  

作　　者：肖英[1] 冯会真[1] 王秀敏[1] 周畅 

机构地区：[1]中国计量大学

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第1期6-8,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：中国计量大学校级教改项目“新形势下基于多途径手机终端线上平台的线下双语教学改革”(HEX2020011);中国计量大学校级一流课程——数据通信与网络编号(xkc202121149)研究成果。

摘　　要：在新冠肺炎疫情的影响下,线上线下混合式教学在高校全面铺开并已成为常态。教学实践的结果表明线上线下混合式教学能更好地适应新形势下的需求,不仅能积极响应“停课不停学,停课不停教”的号召,而且能提高教与学的效率,更能促进师生之间不限时空的交流和课堂交互。基于此,阐述线上线下混合式教学实施的必要性,分析线上教学的现状。

关 键 词：移动终端 线上线下混合式教学 在线教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]