“互联网+教育”背景下中学智慧课堂教学模式建构  

作　　者：庄小云[1] 

机构地区：[1]广东华侨中学教研处,广东广州510030

出　　处：《新课程研究》2022年第2期11-13,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章立足国家教育信息化2.0行动计划的战略需求,以新时代高素质创新人才发展和学科核心素养发展为导向,根据广东华侨中学智慧课堂建设的实际部署,在明晰智慧课堂内涵、特征和教学设计流程的基础上,针对不同学科的核心素养培养要求,探索适应不同学科教学需求的智慧课堂教学模式,目的是重构课堂教学流程,构建课堂教学新生态,促进学生知识、能力和素养的综合发展。

关 键 词：核心素养 智慧课堂 互联网+教育 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]