医学院校大学英语课程思政元素探析  

Analysis on the Ideological and Political Elements of College English Course in Medical Colleges

作　　者：何丽芬[1] HE Li-fen(Department of Foreign Languages and Cultures,North Sichuan Medical College,Nanchong Sichuan 637000,China)

机构地区：[1]川北医学院外国语言文化系,四川南充637000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2022年第3期77-80,共4页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：2020年四川省社科规划“四川省高校外国语言文学学科建设与发展项目”“医学院校大学英语课程思政的探索与实践”阶段性成果(项目编号:SC20WY012);2020年四川省大学生思想政治教育研究中心课题“大思政格局下大学生英语课程思政建设的探索研究”阶段性成果(项目编号:CSZ20048);2019年度四川省南充市社科规划项目“课程思政背景下大学英语青年教师的职业发展路径研究”的阶段性成果(项目编号:NC2019B130)。

摘　　要：加强医学生思想政治教育是当前时代的需求,大学英语课程承担着不可推卸的重任。医学院校大学英语课程包括大学基础英语、医学人文英语以及医学专业英语三个阶段,在各阶段中,大学英语课程思政可以围绕家国情怀、个人情怀以及科学观三个方面系统地挖掘课程思政要素挖掘,从而进行有效的课程思政融入,提高医学生思想政治素养。College English course undertakes the tasks to strengthen the ideological and political education of medical students.The college English curriculum in medical colleges includes three stages:college basic English,medical humanities English and medical professional English.In each stage,the ideological and political elements of college English curriculum can be systematically excavated from three aspects:national feelings,personal feelings and scientific outlook,so as to effectively integrate the ideological and political elements into the curriculum and improve the ideological and political literacy of medical students.

关 键 词：家国情怀 个人情怀 科学观 大学英语 医学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]