农村留守儿童心理教育引导策略--基于农村学校视角  

作　　者：王艳娜[1] 梁意钰 吴政南 

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东佛山528300

出　　处：《南方农机》2022年第5期184-186,189,共4页

基　　金：2020年“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金“乡村振兴时代背景下粤西北地区农村留守儿童心理健康状况研究”(pdjh2020b1367)。

摘　　要：课题组从当前农村留守儿童心理存在的问题出发,基于农村学校的视角提出了对留守儿童心理教育和引导的策略建议,希望对农村学校发挥借鉴作用,以促进农村留守儿童身心的健康成长。

关 键 词：留守儿童 心理 教育 引导 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学] G441[哲学宗教—心理学]