地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究  

作　　者：徐丹 张世恩 

机构地区：[1]洛阳师范学院国土与旅游学院,河南洛阳471000 [2]洛阳师范学院基建处,河南洛阳471000

出　　处：《科技视界》2022年第3期95-97,共3页Science & Technology Vision

基　　金：洛阳师范学院2020年校级教改项目“地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究与实践”(2020xjgj062)。

摘　　要：为全面培养学生综合能力,在地理信息系统原理课程中采用研讨式教学模式。针对研讨式教学目标、教学内容、教学模式及研讨选题设计进行研究,并探讨两种研讨式教学模式实施过程,旨在培养学生自主学习、独立思考、积极探索、勇于创新的能力。

关 键 词：研讨式教学模式 地理信息系统原理课程 教学设计 

分 类 号：P208-4[天文地球—地图制图学与地理信息工程] G642[天文地球—测绘科学与技术]