“双减”政策下初中化学教师信息技术教学运用的实践与研究  

作　　者：周勇 陆燕 

机构地区：[1]江苏省启东折桂中学

出　　处：《求知导刊》2021年第52期32-33,共2页

摘　　要：信息技术作为新时期一种至关重要的教学手段,其应用价值逐渐受到教师的广泛认可。因此,作者将立足教学实践,具体阐述如何在“双减”政策背景下将信息技术合理应用于初中化学教学。

关 键 词：“双减” 初中化学 信息技术 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]