例析高中政治人文精神的培养  

作　　者：唐永红 

机构地区：[1]广西防城港市实验高级中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2022年第1期33-34,共2页

摘　　要：培养人文精神有利于同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,有助于同学们增强政治认同和国家认同,增强社会责任感。中华优秀传统文化是培养人文精神丰富的资源。人文精神的背后是家国情怀。《文化生活》教材中,每一个单元都有培养人文精神的内容,第一单元“文化与生活”,通过学习同学们可以积极地体会文化带来的巨大力量。第二单元“文化传承与创新”,通过学习同学们能够理解文化的多样性,加强对文化交流的认识,从而培养能够尊重不同文化的人文精神。第三单元“中华文化与民族精神”,通过学习同学们可以培养民族文化自豪感,从而弘扬中华民族精神。第四单元“发展中国特色社会主义文化”,通过学习同学们可以增强文化自信。

关 键 词：文化传承与创新 高中政治 中华优秀传统文化 中国特色社会主义文化 《文化生活》 人生观和价值观 文化交流 家国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]