例谈如何促进学生在心理健康教育课中的表达  

作　　者：淡贝 

机构地区：[1]上海市西南位育中学,上海200233

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第7期19-22,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：心理健康教育课以促进学生自我成长为目的,包含学生自我探索、自助及互助等过程。实现学生自我成长离不开学生在课堂上表达自己的感受、体验等,因此,教师需要采取多种方式促进学生表达。现以一节初中心理健康教育课“令人舒服的表达”为例,介绍教师在心理课上怎样设计教学环节和采用适当方法促进学生表达。

关 键 词：课堂表达 教学经验 课程思考 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]