以生涯测评为依托,助力学生心灵成长  

作　　者：王娟 佘仁叶 

机构地区：[1]重庆市第六十六中学校,重庆400042

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第7期50-52,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：高一女生小敏长期受困于人际交往问题,却又不愿面对,以致生涯发展受阻,在家长和班主任的合作之下,以选科选课为由,促进其与生涯教师互动。借助生涯测评,生涯教师围绕霍兰德职业兴趣代码、MBTI职业性格代码及多元智能测评结果,和其展开讨论与探索,一步步走进其内心世界,帮助其面对一直回避的人际困扰,从而开启她的自我成长,帮她积极适应高中生活。

关 键 词：人际困扰 生涯测评 自我成长 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]