英语专业大学生听力焦虑与听力学习策略的相关性研究  

作　　者：龙军 

机构地区：[1]六盘水师范学院外国语学院,贵州553004

出　　处：《电脑迷·教师研修》2022年第1期83-84,共2页

摘　　要：英语听力是语言习得和交际中最基本的技能,并在促进其他语言技能的发展方面提供了核心引领作用。本研究探析了英语专业大学生听力焦虑与听力策略的相关性,研究结果对促进英语专业听力教学提供了视角。

关 键 词：听力焦虑 听力策略 情绪智力 

分 类 号：H31[语言文字—英语]