高职建装专业色彩设计课程情感表现力教学研究  

Research on the Emotional Expression Teaching of Color Design Courses of Architectural Decoration Major in Higher Vocational Colleges

作　　者：陈玲琳[1] 徐徽[1] CHEN Linglin;XU Hui

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2022年第1期72-74,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：江西省教育科学规划课题“基于PBL的高职建筑装饰设计专业《色彩设计》课程情感表现力教学研究”(项目编号:21QN078)。

摘　　要：“色彩设计”课程是高职建筑装饰设计专业开设的一门基础且核心的专业课程。当前高职建筑装饰设计专业“色彩设计”课程的教学中,学生对色彩的接受大都是机械被动的学习,学生自身的情感发挥较少,缺乏独立思考空间。在分析目前高职建筑装饰设计专业“色彩设计”课程教学现状基础上,将近年来比较有影响力的PBL(即基于问题的学习方法)教学法引入到课程教学中,旨在调动学生学习色彩的主动性,提升对色彩情感的感知能力,为培养出对社会有用的良好的设计人才提供参考和借鉴。

关 键 词：PBL教学 建筑装饰设计 色彩设计课程教学 情感表现力 

分 类 号：TU115-4[建筑科学—建筑理论]