以小班化教育 促乡村学校发展  

作　　者：冷莹[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012

出　　处：《浙江教学研究》2022年第1期5-6,48,共3页

摘　　要：随着这些年持续的城市化进程,乡村人口不断向城市转移,乡村学生数呈减少态势,很多乡村学校出现了班额在30人以下,即“自然小班”的状况。根据2020年的全省教育年报显示,我省现有学生数在200人以下的学校529所,学生5万多名,这些学校基本分布在我省的山区与海岛。

关 键 词：乡村学校 小班化教育 班额 乡村人口 自然小班 教育年报 城市化进程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]