“一带一路”背景下外籍职教师资培训实践探索——以陕西工业职业技术学院“印尼职教师资海外培训项目”为例  

作　　者：花丹[1] 王恩波[2] 王劭琨[3] 王扶义[3] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院公共课教学部 [2]陕西工业职业技术学院党政办公室 [3]陕西工业职业技术学院土木工程学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第3期60-62,共3页

基　　金：陕西省职业技术教育学会职教研究规划课题:基于“一带一路”背景下土建类外籍师资培训的实践探索(项目编号:SZJGH19—004)。

摘　　要：随着我国职业教育类型地位的确定、一体化职业教育体系的建立,我国职业教育在国际上的影响力进一步增强,开展外籍职教师资培训是构建"一带一路"沿线国家和地区教育共同体的一项重要工作。探索构建符合外籍职教师资特点的教师培训模式,是当前职业教育开展国际交流亟须解决的重要问题之一。本文针对目前外籍职教师资培训存在的问题,根据陕西工业职业技术学院"印尼职教师资海外培训项目"开展情况,从搭建平台、组建双语教师队伍、"理论+实践""校内+企业""专业+文化"课程设置和培训模式等方面积累的经验进行介绍,以期能对我国职业院校开展此类师资培训工作有一定的借鉴之用。

关 键 词：一带一路 职业教育 外籍师资培训 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]