基于世界一流工程教育实践的应用型本科人才培养模式系统性构建  

作　　者：孙辉 

机构地区：[1]安徽信息工程学院教务处,安徽芜湖241100

出　　处：《辽宁科技学院学报》2022年第1期32-35,共4页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：安徽省线上教学示范高校项目“安徽信息工程学院”(2020xssfgx18);安徽信息工程学院校级重大教学成果培育项目“应用型人才培养比较教育研究及其借鉴”(2018xjcgpy06).

摘　　要：美国麻省理工学院发布的《全球一流工程教育发展报告》是对世界工程教育的最新基准研究,为全球范围的工程教育改革提供了重要参考。安徽信息工程学院在国内率先对该研究报告进行了翻译并开展了系统性学习。通过分析工程教育与应用型本科人才培养的契合点,对研究报告提供的世界一流工程教育最新实践进行了转化,初步构建了以系统性基于项目的学习为特征的应用型本科人才培养新模式。新的系统性模式的构建可以为地方高校深化应用型本科人才培养改革、创新应用型本科人才培养模式提供借鉴。

关 键 词：应用型本科人才 工程教育 基于项目的学习 人才培养模式 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]