后疫情时代辽宁跨校修读学分工程面对的挑战与对策--以外语课程跨校修读为例  

作　　者：汪子入[1] 

机构地区：[1]辽宁科技学院外语系,辽宁本溪17004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2022年第1期56-58,共3页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“基于跨校修读平台IT行业人才‘专业+外语’能力培养模式的研究与实践”.

摘　　要：后疫情时代,优质教育资源共建共享十分必要及重要。辽宁跨校修读学分工程建设较早,取得了很多成绩,在新的环境下也面临一些挑战,如跨校修读平台的课程框架粗放,学科分类笼统;对课程内容缺乏把关和统一部署;建课方的课程建设缺乏打磨、更新和完善;用课方课程实践及评价存在两层皮现象;用课方学生自主学习能力有待加强等。笔者认为在如下四方面有所作为,将能有效解决上述问题。如强化跨校修读学分平台的整体建设及统筹管理;建课方高校重视在线教学资源平台建设,教师组建教学团队,多建课建好课;用课方高校加强信息化软硬件保障,教师组建教学团队,多用课用好课;学生则要学会利用信息技术,提升自主学习能力等。

关 键 词：后疫情时代 跨校修读学分 挑战与对策 外语课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]