“双减”政策有效落实的潜在困境与应对策略--兼论公共在线教育服务体系建设  

作　　者：杨小敏[1] 阳科峰 张艳荣 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《教育科学文摘》2021年第4期56-57,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：“双减”政策明确了建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理.构建良好教育生态的指导思想。对于“双减”政策的执行,从现实的反应看来.政策的出台受到了社会各界的欢迎和支持,产生了明显的釜底抽薪式效果,但基于社会观察和随机调查走访发现.面对受培训机构从业人员转岗分流再就业和家长教育补习需求的影响。

关 键 词：在线教育 高质量教育 主阵地作用 有效落实 服务体系建设 指导思想 转岗分流 教育补习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]