变“被动体育”为“主动体育”  

作　　者：任海[1] 

机构地区：[1]北京体育大学,北京100091

出　　处：《教育科学文摘》2021年第4期59-60,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：“双减”政策的出台,让我国1.56亿中小学生松了一口气,也为学校体育发展赢得了空间。要想充分把握这一政策机遇,采取有针对性的措施促进学校体育发展.就需要明确当前学校体育面临的核心问题是什么。

关 键 词：主动体育 学校体育发展 中小学生 政策机遇 针对性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]