基于学生本位理念分析大学生学习影响因素--以社会体育学院学生为例  

作　　者：侯忠昊 徐颖 

机构地区：[1]沈阳体育学院社会体育学院,辽宁沈阳110102

出　　处：《拳击与格斗》2022年第1期103-105,共3页Boxing & Fight

摘　　要：学风建设是学生管理工作中的重要内容,加强学风建设离不开对学生主体身份的认同。本次研究基于学生本位理念,采用网络问卷调查法,以我校社会体育学院2017级与2018级学生为主要研究对象,以促进学风建设为落脚点,理论研究和实证研究相结合,旨在深入探析影响学生学习状态的具体因素分布状况,从而提出应对机制与干预措施,改善学生学习状态,创建优良学习风气。

关 键 词：学生本位 学风建设 学习影响因素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]