神经科学知识在教育中的迷思与解蔽  

作　　者：武志峰 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062

出　　处：《教育科学文摘》2021年第3期21-22,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：20世纪80年代,神经外科医生Alan Crockard首次提出“神经迷思”这一术语,并用于特指医学文化中关于大脑的伪科学概念。2002年,经济合作与发展组织(OECD)将其重新定义为,因曲解、误读或错误引用大脑及其功能信息而产生的迷思观念,并以此为教育或其他领域使用大脑研究成果提供依据与理由。

关 键 词：神经科学 神经外科医生 伪科学 大脑研究 迷思 重新定义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]