新时代城市教师“逆城市化”流动的类型与趋势  

Types and Trends of Urban Teachers’ “Counter-urbanization” Flow in the New Era

作　　者：杨雪 马青[1] YANG Xue;MA Qing

机构地区：[1]宁夏大学教育学院,银川750021

出　　处：《黑龙江教师发展学院学报》2022年第2期23-25,共3页Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development

摘　　要：城市教师"逆城市化"流动是促进城乡基础教育均衡发展的重要举措。近年来,在面向农村倾斜的重要政策引领下,城市教师"向农性"流动已成为中小学教师流动的新趋向。通过对新时代义务教育阶段城市教师"逆城市化"流动的缘起背景的研究分析,将当前城市教师"向农性"流动的类型划分为:经济利益驱动型、职业发展机会激励型、社会价值引领性、强制命令型和追求身心适宜型,最后对这一教育现象的未来发展趋势进行了预测。

关 键 词：城市教师 逆城市化流动 类型 趋势 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]