中职学校机械制造工艺基础课程思政教学改革研究  

作　　者：李进成 蒋东霖 贺晓秋 

机构地区：[1]长春师范大学工程学院,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》2022年第2期141-145,共5页Journal of Changchun Normal University

基　　金：2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘机械制造工艺基础’课程教学改革研究”(2019ZCY402);2019年度吉林省高等教育教学改革研究课题“面向新工科的机械设计制造及其自动化专业实践教学体系构建研究与实践”(吉教高〔2019〕12号)。

摘　　要：中职学校机械类专业课程中,受学生基础、课程设置、教师教学思路等因素的影响,思政教学一直是短板。本文以机械制造工艺基础课程为例,探讨在机械类专业课程教学中,通过发掘思政资源,采用小组讨论、项目驱动、案例渗透、以赛促学等方式,更好地开展课程思政,以期为当下中职学校机械类专业课程思政教学改革提供一定的借鉴和参考。

关 键 词：中职学校 机械制造工艺基础 思政教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]