指向深度学习的教学活动设计——以“血糖的平衡及其调节”一课为例  

Teaching activities pointing to deep learning,taking the lesson“blood glucose balance and regulation”as an example

作　　者：陈望春[1] Chen Wangchun

机构地区：[1]上海市青浦区教师进修学院,上海201799

出　　处：《生物学教学》2022年第3期15-17,共3页Biology Teaching

基　　金：上海市青浦区教育科学“十四五”重点课题“基于科学思维的中学生物模型建构教学策略的研究”。

摘　　要：以“血糖的平衡及其调节”一课为例,通过前端分析、创设活动、批判反思,辅助学生逐步掌握知识的维度、广度和深度。基于教学活动设计,构建深度学习的起点,彰显深度学习的特质,最终完成元知识水平的提升。

关 键 词：深度学习 教学活动设计 血糖调节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]