高职专业教学标准研制原则和路径的探索  

作　　者：周少丽[1] 陶燕[1] 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2021年第6期48-50,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2018年度陕西省教育科学“十三五”规划课题“高职煤化工技术专业诊改的探索与实践”(项目编号:SGH18V036)。

摘　　要：高等职业教育专业教学标准是对专业教学基本要求的规范性文件,是对人才培养各方面要求的整体性规定,是专业建设的基本遵循,是高职院校全面开展人才培养工作的基本依据。深刻了解教学标准的内涵对专业教学标准的研制,对高等职业学校人才培养、专业建设有着重要意义,以服务性、育人性、中高职一体化和多方协作为标准研制原则,按照开展专业调研、分析职业能力、明确培养目标、构建课程体系、明确专业教学条件的路径对其进行研制。

关 键 词：高等职业教育 专业教学标准 原则 研制路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]