香港的“两文三语”教育政策分析  

作　　者：陈雪儿 马早明[3,4] 

机构地区：[1]广州外国语学校附属学校语文科 [2]香港教育大学,中国 [3]华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所 [4]华南师范大学港澳青少年教育研究中心

出　　处：《新教师》2022年第2期8-9,共2页Teachers Today

摘　　要：“两文三语”(bi-literacy and tri-lingualism)是香港现行的语文教育政策,“两文”指中文和英文两种书面文字,“三语”则是指粤语、英语和普通话三种口头用语。它始见于香港首任行政长官董建华的第一份施政报告,其后,历任行政长官的施政报告中也有所提及。施行这一政策的核心目的是“让学生通晓中文、英文,同时能说流利的广东话(粤语)、普通话和英语”。

关 键 词：施政报告 教育政策分析 英国殖民统治 中文版本 书面文字 语言文字 香港与内地 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]