教育政策分析

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寻求“强可持续性”——英国可持续发展教育政策分析
《比较教育研究》2025年第1期33-44,共12页吕奕静 张蓉 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院重大项目“生态文明教育的国际比较与中国路径研究”(项目编号:23JJD880002)。
伴随工业革命遗留的生态问题逐渐显现、社会经济结构的绿色转型和全球可持续发展呼声的日益壮大,英国政府不断推进教育系统内可持续发展理念的深度整合,力图实现可持续发展教育由“弱”向“强”的转变。在此过程中,英国可持续发展教育...
关键词：英国 可持续发展教育 强可持续性 
中国教育评价改革的演变、取向与趋势——基于国家政策文本的分析被引量：7
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期138-153,172,共17页苏启敏 陶燕琴 
全国教育科学规划国家一般课题“实践取向教育评价哲学的本土化建构研究”(BAA190239)。
基于国家政策文本的分析,中国教育评价改革经历从重视考试、教学和毕业(升学)到关注招生录取、学习过程及能力发展再到聚焦学业、素养及质量与标准的演变。改革的不同阶段分别体现为三种不同的取向:科学化、重智、效率优先;兼顾量化与...
关键词：中国教育评价 教育评价改革 教育评价现代化 国家政策文本 教育政策分析 
新中国教研员角色演变及成因研究——以教育政策分析为核心
《邯郸学院学报》2024年第2期67-75,共9页李克军 张明超 
河北省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“地方高师院校全方位服务乡村教师发展实施路径研究”(项目编号:2203021);河北省教育厅人文社会科学重大课题攻关项目“地方高师院校立体化引领乡村教育振兴实践路径研究”(项目编号:ZD202315)。
新中国成立以来,随着中小学基础教育的改革与发展,我国教研事业不断地提升和进步,教研员的角色也随之不断发生演变。利用文献法、内容分析法,以国家的教育政策和角色理论为依据,从时间历程和发展空间上对教育政策进行分析,将不同时期政...
关键词：教研员 理想角色 新中国 教育政策系统 政策文件 
2023中国基础教育政策分析
《人民教育》2024年第3期7-30,共24页刘琴 施久铭 程路 钱丽欣 邢星 董筱婷 宋佳欣 谭希 陶玉祥 冉楠 贾舒婷 
2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年,也是三年新冠疫情防控转段后经济恢复发展的一年。这一年,基础教育战线在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,深入学习贯彻落实习近平总书记关...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 教育政策分析 疫情防控 全面贯彻 基础教育 始终坚持 习近平总书记 
新时代高校思政课教师的素质结构——思想政治教育政策分析的视角被引量：1
《思想政治课研究》2023年第4期89-101,共13页孔宪峰 
国家社会科学基金一般项目(项目编号:21BDJ031)的阶段性成果;中央高校基本科研业务费专项奖金资助(项目批准号:2023SKMQ107)。
新时代高校思政课教师承担着对“90后”、“00后”大学生立德树人、铸魂育人的重要职责,其自身各方面素质如何直接关系到思想政治教育效果、关系到人才培养质量。然而,目前高校思政课教师“多而不优”、“多而不强”等问题仍然存在,亟...
关键词：高校思政课教师 素质结构 专业化发展 政策文件 
基于《中华人民共和国家庭教育促进法》的教育政策分析被引量：1
《现代商贸工业》2023年第13期182-184,共3页刘云中 吴安春 何曼婷 冯浩源 
2021年10月23日,《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)正式通过,新法实施已一年有余。作为指导我国家庭教育的专门法律,《家庭教育促进法》具有极高的法律价值,使得我国家庭教育开启了有法可依的新局面;同时,...
关键词：家庭教育促进法 家庭教育 政策分析 
为绿色转型而学习——欧盟可持续发展教育政策分析被引量：6
《比较教育研究》2023年第4期12-21,共10页吴云雁 张永军 秦琳 
为推动经济社会绿色转型发展和回应社会关切,欧盟通过一系列政策系统布局可持续发展教育,在宏观层面提出构建欧盟绿色转型和可持续发展教育网络,在中观层面建议成员国加强政策落实、财政激励和文化宣传,在微观行动层面鼓励优化学校治理...
关键词：欧盟 可持续发展教育 绿色转型 能力框架 
2022中国基础教育政策分析被引量：12
《人民教育》2023年第3期12-41,共30页李帆 钱丽欣 邢星 宋佳欣 
2022年,是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开。这一年,基础教育战线在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,深入学习贯彻党的二十大精神,深刻领会贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及关于教育的重要指示批...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 时代新人 教育政策分析 基础教育 民族复兴 习近平总书记 学习贯彻 
“双减”政策的价值分析及提升策略——基于教育政策分析的视角被引量：4
《教育科学研究》2022年第12期11-16,共6页梁明伟 王路航 
从教育政策分析的三个向度(价值选择、合法性、有效性)出发,从“双减”政策的目标、方案和手段、价值偏好上对该政策进行价值选择分析,从法理依据、价值认同和符合教育公平的角度对该政策进行合法性分析,从学生、学校和家长三方面对该...
关键词：“双减”政策 学业负担 中小学减负 
四十年来我国高校心理健康教育政策分析:定性与定量的视角被引量：15
《复旦教育论坛》2022年第4期80-87,共8页俞国良 陈雨濛 
采用定性与定量结合的方法,对改革开放以来我国高校心理健康教育政策的发展脉络与特征进行分析。我国高校心理健康教育政策经历了萌芽期、探索期、推进期和深化期,现已成为国家顶层设计中的重要组成部分,且展现出一种由心理健康教育走...
关键词：心理健康教育 政策文本 高等院校 历史演进 
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