小学主题趣味英语课堂的构建——以Unit 6 In the kitchen为例  

Theme Construction of Interesting English Classes in Primary School——Take Unit 6 In the kitchen as an Example

作　　者：周颖 Zhou Ying

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区实验学校,江苏扬州225100

出　　处：《英语教师》2022年第1期109-111,共3页English Teachers

摘　　要：介绍主题趣味英语课堂的概念,确立研究基点;分析主题趣味英语课堂的特点,即主题性、情境性、趣味性、生活性、扮演性等。阐释构建主题趣味英语课堂的重要性和价值。结合教学实例,探索主题趣味英语课堂的科学构建策略,即以实物教学优化材料投放、以情境教学优化认知氛围、以生活教学优化认知过程、以情感教学优化认知关系、以主体教学优化认知效果。提出教师要注意主题趣味英语课堂的组织性、目的性和发展性。

关 键 词：主题趣味英语课堂 情境教学 主题构建 英语认知 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]