互联网+思维导图在语文课前预习中的应用  

作　　者：赵金凤 李新荣 

机构地区：[1]河北省邯郸市涉县教体局电教仪器站 [2]河北省邯郸市涉县西戌中学

出　　处：《教育与装备研究》2022年第3期67-69,共3页Education & Equipment Research

摘　　要：针对语文课前预习存在的预习目的性不明确、预习的要求不到位、缺乏预习方法的指导和评价等问题,利用互联网+思维导图进行了探索:规范指导,强化预习;提供模板,降低难度;课前评比,评优选贤。通过实践学生形成了科学预习习惯,预习更加科学。

关 键 词：互联网+ 思维导图 语文预习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434