“多元教学”助力初中小说教学——以《孔乙己》为例  

作　　者：戴佳园 

机构地区：[1]甘肃省武山县滩歌初级中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第6期146-147,共2页

摘　　要：小说是众多文学题材中受众度最广的一个,对于广大读者具有广泛的吸引力。阅读小说可以开拓视野、增长见识,在阅读小说故事时可以增加读者自身的人生体验。在初中语文教学中小说教学占有相当大的比重,但小说的独特体裁和创作风格也使得小说成为初中语文教学中的重难点篇章。初中小说教学不应只关注小说阅读的功能和以应试为前提的教学内容,更重要的是要教会初中学生阅读小说的方法和鉴赏小说的能力。《孔乙己》这篇小说是初中难度较高的一篇,我将以鲁迅先生的这篇《孔乙己》为例,来探讨如何使用"多元教学"解决初中小说教学中的诸多问题,以此提升初中小说课堂的教学效果。

关 键 词：《孔乙己》 中学生阅读 增长见识 小说教学 小说阅读 多元教学 文学题材 人生体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]