积极心理学视角下的中学图书陈列管理创新模式研究  

作　　者：郭红红 高飞 

机构地区：[1]山西省教育资助与保障中心 [2]太原市第六十六中学校

出　　处：《山西教育（管理版）》2022年第1期69-70,共2页Shanxi Education

摘　　要：近年来,以电子媒介为载体的碎片化阅读不断发展,这也给传统的纸质文本阅读带来了巨大的冲击。《亚马逊:2018年全面阅读报告》数据显示,民众只读纸质书籍的比例为12%。从这份数据可以清晰地看出,纸质书籍在知识和信息传递过程中的地位已经逐渐被边缘化。无纸化阅读的内容质量良莠不齐,有的只是一味追求感观效果,而忽略了阅读带给人的精神享受。这对于现阶段需要储备大量知识的中学生而言,无疑会带来一些负面的影响。

关 键 词：电子媒介 碎片化阅读 纸质书籍 信息传递过程 数据显示 纸质文本 管理创新模式 无纸化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]