纸质书籍

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职业大学图书馆纸质书籍与数字资源融合管理
《造纸装备及材料》2025年第2期145-147,共3页刘永有 
文章概述了纸质书籍与数字资源的内涵与互补性,分析了纸质书籍与数字资源融合管理的基本要素、重点环节和保障机制,为职业大学图书馆的融合管理实践提供参考。
关键词：职业大学图书馆 纸质书籍 数字资源 一体化管理 
融合出版让阅读更有力量
《文化产业》2025年第6期61-63,共3页谢建平 
在传统体育图书的出版中,以文字和静态图片为内容的纸质书籍占据主要位置,极大地促进了体育理论和智力运动项目的传播和普及。但就身体运动而言,传统图书难以完整地展示运动项目技术的核心内容,原有的手段难以准确地展现运动项目的复合...
关键词：传统图书 纸质书籍 体育图书 复合形态 静态图片 融合出版 智力运动 核心内容 
纸质书籍对图书馆文化氛围的影响研究
《造纸信息》2024年第12期150-152,共3页李荣添 
纸质书籍作为传统文化的载体,承载着丰富宝贵的历史记忆和知识养分。图书馆作为知识传播与文化交流的重要场所,其文化氛围的构建有助于读者的学习与阅读。纸质书籍在营造图书馆文化氛围方面具有独特优势,能促进读者间的交流与互动,增强...
关键词：纸质书籍 图书馆管理 文化氛围 
一枕书香
《读写月报》2024年第36期1-1,共1页夏学军 
书籍于我,就如衣食,爱到每日必读,特别是临睡前夜读,仿佛此举才能为一天画上个圆满的句号。关掉电脑己近午夜,来到床上取一个舒适的姿势,半躺半卧,柔和的灯光下拿起枕边书,看上几页,待睡意袭来,合上书倒头便睡。我看书很少正襟危坐,这...
关键词：枕边书 纸质书籍 书香 电脑 看书 
中职旅游专业英语课程思政的路径探究
《中学生英语》2024年第44期167-168,共2页马丽 
中职公共英语课程承载着外国文化思想和意识形态,所以英语“课程思政”的建设对树立学生“三观”有着非常重要的意义。2019年,随着《国家职业教育改革实施方案》的推广和落实,“三教”改革随之而来,其根本任务是培养德技并修的高素质劳...
关键词：课程思政 技术技能人才 国家职业教育 学生积极性 路径探究 改革实施方案 中职旅游专业 纸质书籍 
纸质书籍多元化互动设计研究
《中国出版》2024年第22期52-55,共4页夏小奇 
国家艺术基金“中国式现代化语境下的当代设计评论研究”(2024A06039661)成果。
尽管数字出版已经成为一种趋势,但是传统纸质书并不会消亡,仍有广泛的阅读需求,且通过装帧设计可增加书籍本身存在的价值。设计师通过行为互动、感官互动和数字互动的多元化设计,扩展读者与书籍之间交流沟通的维度,使读者在阅读书籍内...
关键词：多元化互动 阅读 设计方式 设计价值 
读万卷书,行万里路
《风流一代》2024年第31期41-41,共1页张珂轩 
我如同精密的阅读和写作机器,读的是指定的教材,写的是指定主题的文章。那不是思绪的飞扬,不是才情的涌动,而是对分数的焦灼追逐。直到大学生活的画卷徐徐展开,我的阅读疆域才随之拓宽。在纸质书籍的阅读之外,去行路。丽江的古巷深处,...
关键词：纸质书籍 阅读和写作 才情 
开展“微专题跨媒介海量阅读活动”的经验分享
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第11期21-22,共2页莫文英 
2024年度立项广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目(2024)37号“大单元视域下高中语文‘微专题’的教学评一体化改革研究”建设成果
在数字化和信息化的时代,阅读的形式呈现出多元化的趋势。为了适应这一变化,笔者特意在高一年级开设了名为“微专题跨媒介海量阅读”的校本课程。在教学的过程中,笔者关注学生的个体差别和个性化需求,围绕短小精悍的微专题组织学生开展...
关键词：微专题 海量阅读 校本课程 跨媒介 个性化需求 纸质书籍 经验分享 多元化 
小学一年级学生入馆教育的实践与思考
《新智慧》2024年第30期99-101,共3页贾雪连 
2018年5月教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》第一章明确指出,图书馆要指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能,要组织学生阅读活动,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。图书馆不仅可以是借阅场所,也可以是学生受教育的课堂。入馆...
关键词：入馆教育 图书馆读者服务 文献信息 小学一年级学生 借阅规则 启蒙阶段 阅读兴趣 纸质书籍 
新时期下图书馆纸质书籍保护现状及优化措施
《华东纸业》2024年第10期73-75,共3页魏璇 
图书馆纸质书籍作为文化传承和知识保存的重要载体,随着时间的推移,面临着环境、人为及材质本身等多方面的损坏威胁。通过分析当前图书馆纸质书籍的主要损坏原因,探讨了在保护过程中存在的主要问题,并提出了具有针对性的优化措施,旨在...
关键词：图书馆 纸质书籍 环境因素 资金投入 保护技术 
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