剖析学业测试命题方向 反思物理教师教学理念--以深圳市近三年电功率试题为例  

作　　者：程宏亮 陈锋 

机构地区：[1]深圳市坪山区坪山实验学校,广东深圳518000 [2]深圳市宝安区燕山学校,广东深圳518000

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第1期31-34,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：初中物理学业水平测试的命题方向决定了教师的教学理念。深入剖析近三年深圳市初中物理学业水平测试卷中电功率考题,阐述测试命题对物理教师教学理念的导向意义。

关 键 词：初中物理 学业水平测试 命题方向 教学理念 电功率 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]