传统文化对化学学习的几点启示  

作　　者：李学峰 

机构地区：[1]张掖市甘州区碱滩镇中心学校,甘肃张掖734014

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第2期14-15,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：初学化学,学生首先会被纷繁多姿的化学实验现象所吸引,觉得化学有趣、好玩,大都兴致勃勃。但一接触化学用语,立即就有“难于上青天”的感觉。学生囫囵吞枣式地强行记忆,得到的也只是对化学用语相关文字的准确复述,难以把握内涵,何况相当多的化学用语还有阶段性,不能一句话说到底,导致学生更摸不着头脑,找不到准星。

关 键 词：化学用语 难于上青天 化学实验现象 几点启示 把握内涵 阶段性 好玩 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]