议题中心教学法与议题式教学的比较分析  

作　　者：方拥香[1] 陈春芳[2] 

机构地区：[1]肇庆学院,526061 [2]广东华侨中学,510030

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第3期62-64,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：议题中心教学法与议题式教学在理论基础、实施方式等方面具有相同性,但由于两者出现的时代背景不同,导致两者在教学目标、议题来源、教师作用、教学中心、实施方式等方面存在区别。当前,议题式教学成为高中思想政治学科的主要教学方式,分清议题式教学与议题中心教学的联系与区别,有助于我们深入认识议题式教学本质内涵,促进议题式教学的深入开展。

关 键 词：议题中心教学法 议题式教学 对比分析 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]