德育教育与日化专业教育的多维结合  

作　　者：李茵[1] 

机构地区：[1]海南职业技术学院思想政治教学部

出　　处：《日用化学工业》2022年第3期I0005-I0006,共2页China Surfactant Detergent & Cosmetics

摘　　要：德育教育是各类专业教育开展的基础和重要前提,素质教育的深入推行将德育教育地位提升至更高层次。对于日化专业而言,其涵盖化合物成分选择、产品功效、质量标准、质量检验等多样化内容,涉及日化产品安全性、有效性、毒理性等问题,凸显着日化专业在课程设置时兼顾德育教育与专业教育的必要性,如何采取有效促使德育教育与日化专业教育多维结合是亟待解决的重要问题,以此为基础培养更多高素质的日化人才,为我国日化行业的长远发展及跨国合作提供有效支撑。

关 键 词：日化行业 德育教育 日化产品 质量检验 毒理性 课程设置 质量标准 素质教育 

分 类 号：TQ0-4[化学工程] G711[文化科学—职业技术教育学]