教育作用于收入代际流动的理论、机制与引导  

作　　者：陈新忠 李保忠 

机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院,武汉430072 [2]华中科技大学教育科学研究院,武汉430073

出　　处：《教育评论》2022年第2期10-19,共10页Education Review

基　　金：2019年度国家社会科学基金重大项目“以教育发展促进收入代际流动性的机制与政策研究”(编号19ZDA066)的研究成果。

摘　　要：根据教育与收入代际流动之间的影响因素及其关系,从个人自致、家庭先赋、政府制度和社会结构的维度审视,教育作用于收入代际流动的已有理论可以概括为外烁论、内发论、促进论和抑制论。纵观教育与收入代际流动互动演进的历史,教育作用于收入代际流动呈现出以人力资本、非人力资本和遗传禀赋为核心的内部传递机制,以及由阶层收入不平等和公共教育政策等因素主导的外部影响机制。深化教育在收入代际流动中的作用,我国须持续完善公共教育财政体制,根除城乡社会二元经济结构,构建以教促融社会流动机制,建立公平和能力兼顾的就业大平台。

关 键 词：收入代际流动 教育获得 理论流变 作用机制 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]