向警予女子教育思想及其现实意义探析  

作　　者：杨岚[1,2] 付晓宇 

机构地区：[1]辽宁师范大学政治与行政学院,辽宁大连116029 [2]沈阳师范大学马克思主义学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第2期1-4,共4页University

基　　金：辽宁省社会科学基金项目“中国梦视域下的大学生思想政治教育研究”(项目编号:L19BS006);沈阳师范大学科学研究经费项目“大数据背景下高校思想政治教育有效性研究”(项目编号:JS202013)阶段性成果。

摘　　要：本文采用文献研究法和归纳总结法,系统阐述了向警予女子教育思想的形成全景于半殖民地半封建的民族危亡之际,在女子教育现状不胜其弊的背景下,有识之士不断推动并促进了湖南女学的蓬勃兴起,在开明的家庭环境的熏陶下,向警予积极接受马克思主义唯物史观和马克思主义政治经济学的引导,汲取马克思主义妇女观的力量,发展了女子教育思想。其女子教育思想以妇女解放和改造社会为目标,以强化国家意识和科学文化知识为主要教学内容,以“女子自动”为实现方式,文章论述了其女子教育思想在强化师德建设、促进学校教育与社会相结合、推动社会和谐等方面所发挥的重要作用。

关 键 词：向警予 女子教育 教育思想 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]