OBE理念下实践教学体系的构建与实践  

作　　者：石芸[1] 孟祥祺[2] 门博良[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院,河北廊坊065000 [2]北华航天工业学院,河北廊坊065000

出　　处：《邢台学院学报》2022年第1期62-65,共4页Journal of Xingtai University

基　　金：2016年河北省社科基金高校转型背景下英语师范生提升核心竞争力的措施研究.项目编号:HB16JY065。

摘　　要：在传统实践教学中,教师作为教学主体,主要对课程内容进行讲解,对学生掌握知识的情况和质量进行评估,无法让学生对复杂问题以"正确做法"加以处置。基于OBE理念的实践教学以成果为导向,通过对学生表现进行客观评估,促进其专业知识和技能的持续改进。首先探讨实践教学改革的现实困境以及和OBE理念的契合问题,然后在OBE理念下,试着给出实践教学体系的构建要求和基本思路,最后以视觉传达专业为例,给出了几类基于OBE理念的实践教学实践路径,旨在借此突出学生的主体地位,提升实践教学和人才培养质量。

关 键 词：OBE理念 实践教学 体系构建 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]